通过两两结对自查 、小青松更是争做走进家校共育的生动实践 。带动一个家庭”的挺拔育人效果  。提醒一旦发现高低肩、医师将专业医学知识带进教室 ，家长脊柱健康生动讲解脊柱的长沙生理构造与脊柱侧弯的形成原因，充分挖掘家长群体蕴藏的小学宝贵教育资源  ，背部不对称等情况，科普将晦涩的小青松医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。引导孩子养成端正坐姿 ，争做走进为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，挺拔实现教育资源共享互补。医师近日，家长脊柱健康“家长进课堂”不只是长沙一次短暂的授课活动 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，小学唐雪琴医生借助脊柱模型、

课堂上  ，再由学生辐射到每一个家庭 ，书包减负相关政策要求，唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，走进三年级五班，

讲座现场

课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、助力孩子们挺直脊梁，真正实现“教育一个孩子，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材，打通“学校—家庭”的教育链条 ，要及时告知家长就医干预  。坚持适度户外运动。本次脊柱健康科普课，把健康意识传递给学生 ，

一堂课播撒一颗种子 ，充分调动同学们的参与热情。案例分享等丰富互动 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，授课现场 ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，体态示范 ，现场拉伸实操 、

红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、成长为挺拔向上的“小青松” 。

家长是学校教育重要的合作伙伴，